TCTP Day 3-1
本日はトロント大学薬学部の学生との交流会です！ワクワク😊
TCTP Day 3-2
トロント大学薬学部のPharmacy Pediatric Initiativeの学生が沢山集まってくださっています。まずは少人数グループでおしゃべり😊トロント大学では「薬学部の2回生」と言っても、最短で2年のファンデーションコースを終えていて、他のエリアで学位を持っている学生も多いとのこと。
TCTP Day 3-3
トロント大学薬学部学生とのセッション。Kahoot!を使ったPediatric Triviaに参加しています！小児の症例が提示され、どんな薬や療法が良いのかを選びます。
TCTP Day 3-4
最後はUofTと立命館の学生間での質問タイムです！Pediatric Triviaは少し難しかったのですが、学生の笑顔が増えています口を開けた笑顔学生同志話せるのが楽しいですね😁
TCTP Day 3-5
日本語を学んでいるUofTの学生が、とても沢山の質問を日本語でしてくれました。「あまりできないからしない」ではなく「少しできるからする」という姿勢に、心を打たれます。
TCTP Day 3-6
3日目のSickKidsの授業はMedRec and BPMHでした。このトピックは事前ワークショップで予習をしていて良かったですね😁❗持参薬を確認する際に、決して薬剤師がListやLabelを読み上げて確認するのではなく、患者にWhat/Howを使った質問で聞き取りをすることが大切なのですね。
TCTP 3-7
「薬のLabelを読み上げないのはプライバシーの問題か？」という質問が出ましたが（Good question!）、プライバシーというよりは、読み上げると患者がよくわからないまま “Yes”と言ってしまうことが問題のようでした。例えばmlとmgを取り違えて覚えていることなどがあるそうです。
TCTP 3-8
「入院時のMedRecではどのくらい前まで遡って聞き取りをするのか？」という質問が出ました（Good question!）が、主に3ヶ月とも言えるが、最近変更したり止めたりした薬は特に注意するそうです。また、抗生剤、凝固剤など薬の種類や、薬の半減期によっても期間が変わるとのことです。
TCTP 3-9
- QID: 1日4回
- TID: 1日3回
- BID: 1日2回
- Q24h: 24時間に1回
- Q12h: 12時間に1回
